Kinderen

Op onze school leren kinderen naast de basisvaardigheden voor taal en rekenen ook andere vaardigheden. Deze zijn verwoord in de essenties van het jenaplanonderwijs. Hier staat concreet gedrag van de kinderen beschreven. Jaarlijks komen de essenties aanbod. Per leerjaar komen er vaardigheden bij. We leren de kinderen steeds meer om het zelf te kunnen doen. Zo dat de kinderen na 8 jaar een rugzak vol hebben om met vertrouwen de wereld verder in te stappen.

Vanuit vertrouwen leren geeft ook ruimte aan de stem van het kind: voor zichzelf als ook voor de groep. Om de stem voor de groep te laten gelden hebben we een kinderraad. We vinden het belangrijk dat we met elkaar blijven werken aan een school waar bij we nadenken en praten over wat er beter kan.

Wat doet de kinderraad?

• We bespreken dingen waarvan we denken "dat kan beter".

Wie zitten er in de kinderraad?

Kinderen uit de midden- en bovenbouw vormen de kinderraad.

Samen met Mascha, de directeur, komen ze 4 x per jaar samen.

Ze bespreken verschillende ondewerpen die de kinderen in de verschillende stamgroepen bezighouden. In de stamgroepkringen komen dergelijke onderwerpen naar voren. Deze nemen de kinderen van de kinderraad mee naar het overleg. Soms sluiten ze ook aan bij een stamgroepkring in een jongere stamgroep of houden ze een enquete.

Wat hebben we zoal besproken?

• WC gebruik zowel bij jongens als bij meisjes wc's: er ligt teveel rommel
• Voetballen op het plein: hoe voorkomen we dat de bal iedere keer over het hek gaat en op straat komt?
• Meehelpen met de rondleidingen tijdens de open inloop momenten
• Welke andere ideeën heeft de kinderraad ?